De cuando en cuando puede preguntarse un maestro de Escuela Dominical: “¿Enseño a mis alumnos lo que nuestra Guía, Mary Baker Eddy, quisiera se les enseñara?” Quizá fué una pregunta semejante la que ocasionó las declaraciones siguientes en dos cartas del cuerpo de secretarias de Mrs. Eddy, dilucidando el Estatuto: “Asunto para las Lecciones” (Manual de La Iglesia Madre, Art. XX, Sección 3), en el que se especifica lo que debe enseñárseles primero y lo que ha de seguir. Las cartas se reimprimieron en el Christian Science Sentinel de julio 6 de 1935. Una dice en parte:
“Cuando nuestra Guía dió el Estatuto relativo a los ‘Asuntos para las Lecciones’ de la Escuela Dominical, no era su intención limitar la instrucción de la escuela dominical a la rutina de aprender de memoria la letra de los pasajes escriturales designados. Quiso decir que había que enseñar a los niños el significado de los Diez Mandamientos, del Padre Nuestro y de su Interpretación Espiritual, y de las Bienaventuranzas.
“Estos fundamentos espirituales deben explicarse con prácticas ilustraciones y ejemplos del diario vivir que expresen amor, obediencia y el bien, a fin de que el niño perciba su espíritu, los entienda, y así se interese en ellos.
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