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Cómo estudio la Lección-Sermón

Se pidió a varios activos Científicos Cristianos que nos escribieran, diciéndonos cómo estudian la Lección-Sermón semanal del Cuaderno Trimestral de la Ciencia Cristiana. A continuación incluimos extractos de algunas de sus cartas.

Cómo estudio la Lección-Sermón

Del número de junio de 1975 de El Heraldo de la Ciencia Cristiana


Comienzo a estudiarla reconociendo que el pastor dual e impersonal de nuestra Iglesia es la Biblia y el libro de texto de la Ciencia Cristiana, Ciencia y Salud por la Sra. Eddy, regocijándome de que las Lecciones-Sermones extractadas de estos libros son un medio de comunicarse con Dios mismo.

Lo primero que hago es orar en silencio repitiendo el Padrenuestro y la “Oración Diaria”, y comprendiendo la verdad de todo lo que voy repitiendo. Esto prepara mi pensamiento para recibir las enseñanzas de la lección para la semana. Luego oriento mi pensamiento hacia el tema y considero cuidadosamente el Texto Áureo en relación con el tema. Medito sobre las citas bíblicas de la Lectura Alternativa y considero su significado en relación con el Texto Áureo. Si la relación no me es clara, como a veces suele suceder, utilizo diccionarios, bíblicos y regulares, comentarios de la Biblia y, a veces, otras versiones de la Biblia en inglés para obtener el matiz que me permita comprender las citas con claridad. Este trabajo me da una comprensión firme del tema y prepara mi pensamiento para el estudio de las seis secciones que constituyen la lección.

Busco la idea principal de cada sección y observo cómo se relaciona con todas las citas contenidas en la misma, tratando de obtener el sentido espiritual de cada una de ellas y ver cómo desarrollan y explican la idea central de la sección.

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